Programas de Cualificación Profesional Inicial- PCPI

Descripción abreviada del procedimiento

Acciones formativas destinadas a las personas jóvenes de entre 16 y 21 años, que no hayan obtenido el título de Graduado en ESO (Educación Secundaria Obligatoria), con el objetivo de que alcancen competencias profesionales propias de una cualificación de nivel 1 de la estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria y amplíen sus competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.
Competencia general: Operar con equipos de mecanizado para la fabricación de elementos de carpintería y mueble, ajustar y embalar productos y elementos de carpintería y mueble y colaborar en su montaje e instalación con la calidad requerida y en las condiciones de seguridad, salud laboral y medioambiental adecuadas.

Materia

Promoción Económica y Empleo

Quién

Dirigido a jóvenes, que no tengan el título de Graduado en ESO (Educación Secundaria Obligatoria), con notorias dificultades de adaptación al medio escolar y/o laboral, así como a jóvenes que deseen o necesiten una inmediata incorporación al m

Información adicional

Taller Profesional: Para el curso 2009-2010 se ponen en marcha las acciones formativas correspondientes al perfil de Operario/a de carpintería.

Nº de plazas y horas formativas: Podrán participar un máximo de 10-12 alumnos (se reservan 2 plazas para aquellos/as alumnos/as que tengan necesidades educativas especiales), y las acciones formativas contarán con una duración de 980 horas, y combinan módulos específicos para el desarrollo de cualificaciones profesionales del perfil de Operario/a de carpintería con prácticas en centros de trabajo y un módulo general, dirigido a ampliar competencias que les permitan seguir la formación y la posibilidad de obtener el título de Graduado en ESO (Escuela Secundaria Obligatoria).

NUESTRO COMPROMISO:

Complementar itinerarios ofertados para jóvenes con menores competencias
Prevenir el abandono escolar y/o formativo y promover la continuidad en sistemas de formación y empleo
Facilitar el acceso a titulaciones básicas
Potenciar estructuras puente entre los distintos sistemas formativos
Favorecer el trabajo en red entre las distintas administraciones y agentes locales